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最新写作指导

  • 写作文再也不怕词穷了,成语分类汇总

    写作指导写作文再也不怕词穷了,成语分类汇总

      不少同学写作时经常会感觉“词穷”,要表达的内容就在嘴边,但就是写不出来,很是尴尬。
      其实呀,写作就如同盖房,词汇就如同砖瓦,先要有足够的砖瓦才好盖房。
      所以同学们日常要多积累词语、成语等词汇,这样以后写作就能摆脱“词穷”的尴尬了。
      从今天开始,小编会在每周二给大家分享各类型的成语和成语的故事等内容,大家可以收藏起来。
      今天先给大家分享历史故事成语。
      历史故事成语
      秦

      一字千金指鹿为马焚书坑儒穷图匕见

      揭竿而起

      汉

      一饭千金四面

    2020-02-17写作指导

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  • 2020高考热点作文素材:防控新型肺炎,从坚持实事求是开始

    写作指导2020高考热点作文素材:防控新型肺炎,从坚持实事求是开始

    武汉市星期二发布了有15名医务工作者感染新型冠状病毒肺炎的消息,这个关键信息无疑来晚了。这个情况是新型冠状病毒可以人传人的关键证据之一,而且可以帮助人们建立这种传染实际强度的概念。这个信息应当更早公布出来。
    完全可以理解的是,各地政府都要对当地的经济社会发展负总责,对维护社会稳定尤其责任重大,升级对疫情的控制措施不是随随便便就能做的。即使有了疫情危急的判断,政府官员也往往倾向于推行一段时间“内紧外松”的政策,期待通过“内控”来稳定局面,尽量减少对经济社会综合发展带来的损失。应当说这是一种普遍的思维。

    2020-02-17写作指导

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  • 2020高考热点作文素材:齐心协力打赢疫情防控这场硬仗

    写作指导2020高考热点作文素材:齐心协力打赢疫情防控这场硬仗

    近期,湖北省武汉市等多个地区发生新型冠状病毒感染的肺炎疫情。习近平总书记对疫情防控工作作出重要指示,强调要把人民群众生命安全和身体健康放在第一位,采取切实有效措施,坚决遏制疫情蔓延势头。切实肩负起疫情防控责任,落实好习近平总书记重要指示精神和中央各项部署,是各地各部门当前面临的紧迫任务。
    疫情来势汹汹,绝不能掉以轻心。目前,病毒传播的途径是以呼吸道传播为主,已经出现人传人和医务人员感染,病毒存在着变异的可能,疫情存在进一步扩散的风险。当前正值春运高峰期,人员大范围密集流动,做好疫情防控工作十分紧要。疫情

    2020-02-17写作指导

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  • 2020高考热点作文素材:武汉“封城”,不是“围城”“孤城”,而是众志成城

    写作指导2020高考热点作文素材:武汉“封城”,不是“围城”“孤城”,而是众志成城

    近日,新型冠状病毒引发的肺炎使华中重镇武汉成为媒体关注的焦点:一是确诊、疑似与死亡病例都在快速上升,而且都与武汉有着直接、间接关系;二是随着春节的临近和春运的进入高峰,各地接连发布的新发病例挑动着人们的神经,武汉人外出去向也成为网上一个关注的话题;三是23日上午,武汉实施了严格的限制人口流动政策,即通常所说的“封城”,武汉城内也发出令人揪心的求助之声。
    此次疫情防控的难点有两个:一是病源与传播路径的不确定性;二是人员流动性,特别是春节期间大规模密集流动。前者需要医学深入研究,短期恐难突破;后者却可以是人

    2020-02-17写作指导

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  • 2020高考热点作文素材:新型冠状病毒肺炎各行各业联手 坚决打赢这场无硝烟之战

    写作指导2020高考热点作文素材:新型冠状病毒肺炎各行各业联手 坚决打赢这场无硝烟之战

      据国家卫健委实时统计数据显示,截至1月22日24时,收到国内25个省(区、市)累计报告新型冠状病毒感染的肺炎确诊病例571例,其中重症95例,死亡17例(均来自湖北省)。13个省(区、市)累计报告疑似病例393例。

      伴随着跳动的数字,是防控措施的不断升级。23日凌晨,武汉市宣布暂时关闭离汉通道。武汉人民为防控疫情、切断病毒传播作出巨大付出。

      疫情防控是全国性的系统工程,全国范围内多部门、各行业积极制定应急预案和工作方案,全力支持,坚决打赢这场无硝烟之战。

      国家卫健委:发布

    2020-02-17写作指导

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  • 2020高考热点作文素材:以对生命负责名义 联防联控新型肺炎疫情

    写作指导2020高考热点作文素材:以对生命负责名义 联防联控新型肺炎疫情

    临近春节,新型肺炎疫情却不期而至。据国家卫健委披露,截至1月20日24时,已收到国内4省(区、市)累计报告新型冠状病毒感染的肺炎确诊病例291例(湖北省270例,北京市5例,广东省14例,上海市2例),另有14省(区、市)累计报告疑似病例54例。
    随着近日确诊病例增加,社会关注度提升,有关各方的防控力度也在提升。1月20日,国家卫健委决定将新型冠状病毒感染的肺炎纳入法定传染病乙类管理,采取甲类传染病的预防、控制措施;同日,武汉成立疫情防控指挥部,指出武汉市要启动战时值班备勤机制,明确将采取更严格的举措,

    2020-02-17写作指导

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  • 2020高考热点作文素材:应及早制定防控2019新型冠状病毒预案

    写作指导2020高考热点作文素材:应及早制定防控2019新型冠状病毒预案

    武汉市卫健委关于新型冠状病毒感染的肺炎情况通报北京广东浙江
    今天(1月20日)有媒体报道说,武汉市卫生健康委员会发布称,1月18日新认定2019新型冠状病毒感染的肺炎确诊病例59例,1月19日新认定新型冠状病毒感染的肺炎确诊病例77例,两日共新确诊病例136例。来自北京大兴区卫生健康委员会今天凌晨的消息称,大兴区医疗机构接诊的2名有武汉旅行史的发热患者,被确认为新型冠状病毒感染的肺炎病例。昨天,国家卫生健康委确认同样有武汉旅行史的一男性为广东省首例输入性新型冠状病毒感染的肺炎确诊病例。此前有消息称,在香

    2020-02-17写作指导

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  • 2020抗击疫情写作素材100句

    1、2003年,全中国守护着90后,2020年,90后守护着全中国。
    2、中国人,总是被他们之中最勇敢的人保护得很好。——《论中国》基辛格
    3、我想等灾难结束,穿越人海去拥抱我爱的人。
    4、武汉本来就是一座很英雄的城市,中国本来就是一个很英雄的国家——钟南山
    5、时代的一粒灰,落在个人头上,可能就是一座山。——作家方方
    6、没有不可治愈的伤痛,没有不能结束的沉沦,所有失去的,会以另一种方式归来
    ——约翰·肖尔斯
    7、我们之所以赞颂勇气,是因为人类总是在明知风险的时候,仍然选择做我们该做的事

    2020-02-17写作指导

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  • “作文题正气大气,不偏不怪”_2020上海春季高考作文点评

    写作指导“作文题正气大气,不偏不怪”_2020上海春季高考作文点评

    今年的上海春季高考作文题是:有人说,没有事实的看法是空洞的,没有看法的事实是无力的。对此你有怎样的思考?请写一篇文章,谈谈你的想法。要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。

    昨日语文科目考试结束后,记者邀请两位老师对作文题进行了点评。

    今年依旧是一道“命意式”作文题。这是上海进才中学语文特级教师姚为洲对今年春季高考作文题的点评。姚为洲认为,春考上海卷作文题的题型自成体系。2017-2019年连续三年“命意式”作文题:“没有哪一片土地不值得我关注”(2017)“事情是怎样,它还是怎样,世界自

    2020-01-06写作指导

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  • 打造优秀作文开头五大技巧(1500字)

    写作指导打造优秀作文开头五大技巧(1500字)

      如果作文的开头能够在第一时间吸引改卷老师的眼睛,行文如流水,配上文章中跌宕起伏的情节,一篇好文章也就诞生了。那么,一个好的作文开头应该怎么样的构思,可以下笔如神呢?
      作文开头写作技巧一:抒发真情实感
      例:母亲,您是一股清澈的甘泉!我是一棵绿油油的禾苗;您是早晨的太阳!我是一株刚冒出嫩芽的小草;您是湛蓝的大海!我是一条小小的鱼儿……妈妈呀!请接受女儿的这份爱!
      作文的题目是《……笑了》,小作者写自己为妈妈做了一件事情,看到了妈妈欣慰的笑。在开头中使用了排比、比喻的修辞直抒胸臆,赞美了妈

    2020-01-05写作指导

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  • 关于“春天”的写作方法和写作技巧(900字)

    写作指导关于“春天”的写作方法和写作技巧(900字)

      盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了、更近了。对于春天,人们总是充满了期盼,这不仅仅因为春天是四季之首,更因为春天那勃勃生机的景色给人以无尽的遐想。
      让我们通过细心的观察和丰富的想象,用手中那支神奇的笔,描写一幅幅多姿多彩的春景图。
      择有代表性的景物
      一年四季都有它有代表性的景物,夏日的炎炎烈日,秋日的落叶纷纷,冬日的皑皑白雪,都是季节的代表,那么哪些景物可以代表春天呢?用你擅于发现的大眼睛快到外面去找一找吧!
      例如:小草、柳树、燕子等等,它们都发生了什么样的变化呢?
     

    2020-01-05写作指导

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  • 如何写好读后感开头和结尾(1500字)

    写作指导如何写好读后感开头和结尾(1500字)

      (1)引--围绕感点,引述材料,读后感的开头与结尾。简述原文有关内容。读后感重在“感”,而这个“感”是由特定的“读”生发的,“引”是“感”的落脚点,所谓“引”就是围绕感点,有的放矢的引用原文:材料精短的,可全文引述;材料长的,或摘录“引”发“感”的关键词、句,或概述引发“感”的要点。不管采用哪种方式引述,“引”都要简练、准确,有针对性。如所读书,文的篇名,作者,写作年代,以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个"简"字,决不能大段大

    2020-01-05写作指导

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